跟石头爸说，我打算找一天从早上睁眼开始，数一下小石头一天到底能问多少问题。
付诸实施几分钟后宣布放弃，石头一睁眼，第一句话：“爸爸呢？”，
我答：“爸爸上班去了呀”
石头：“上哪儿上班去了？”
我：“去单位上班呀”
石头：“去哪个单位上班呀？”
我：“就是爸爸工作的地方呀，爸爸只有那一个单位”
石头：“那妈妈有几个单位？”
我：“妈妈也只有一个单位”
石头：“我去过吗？”
我：“去过”
石头：“和谁去的呀？”
……
我继续回答还会有下一个问题，不要以为今天早上问过的问题就过去了噢，有可能明天、后天、大后天，一睁眼都会重复问一遍，除非我换了回答方式，当然他也会跟着再换问题。
总之，石头基本上以问句做为主要语言内容，并且坚持不懈的重复十遍百遍，连石头爸算是有耐心的人有时都会大叫“闭嘴！”，不过奇怪的是我这没有耐心的人，对这些无聊的问题倒是有问必答，心里告诫自己，这就是我的耐性修练期！
其实问语是这个时期石头的一种表达方式，有时候他在用问句来快速表达自己的意图，比如走在回家的路上，石头指着某处问“妈妈，那一天你在这里怎么着了呀？”他在等着我描述一遍某天发生在这儿的事，但我回答的是：“妈妈在这儿怎么着了？我怎么不记的了呀？”于是他只好自己讲“那一天，妈妈在这儿走着走着，一下踩到泥巴里去了！”
发现了这一规律后，凡是我认为他知道但又提问的问题，我就反问回去让他自己说，可在他懒的说时，又让他重新高频率的用起来两句话“我也忘了呀”“我也不知道呀”
于是，我的“斗智斗勇”下一阶段任务：改掉石头的这两句高频率用语。
换个办法
有一次一家人去吃自助餐，石头吃饱了跑着玩，隔壁桌子上一个一岁多的孩子坐在妈妈腿上抱着角哈密瓜啃，没啃对地方，总是啃角上的一块皮，我们就让石头去告诉弟弟让他不要啃皮，石头领了任务高兴的去执行了。
结果跑去说了两三次，因为有点不好意思，导致语速快发音也不清，别说小弟弟了，连他们家一桌子大人也都没听明白他想说什么。
本来都以为这事就这么过去了，结果石头沉默了一会儿，又跑过去，抓住小弟弟的哈密瓜，在小弟弟奋起抢夺之前把他一直在啃的那块皮掰了下来，完成任务后跑回来汇报：“我给他掰掉了！” | 
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